近日，在美国圣地亚哥举行的ESRI第29届年度全球用户大会上，ESRI公司和美国国家地理学会（NGS）联合启动了GeoMentor（地理导师）项目。创立于1888年的美国国家地理学会，以“普及地理知识”为宗旨，其会刊美国《国家地理》杂志也享誉全球。
该项目将会征募广大运用地理信息的人们，让他们帮助教育者和学生更好地理解地理信息广泛的用途。这些地理导师们将采取课堂或课后教育的方式，让老师和学生理解地理学和地理信息系统是怎样帮助我们更好地理解事物间的相互联系的。
在许多工作中，人们依靠地理学来进行分析并作出决策。因而，地理导师们可以是除GIS外不同专业领域的人员，包括警察、社会工作者、出租车司机、城市规划者或农民。有兴趣成为地理导师的人们，应当对地理概念和这些概念如何应用于日常生活有着很好的理解，并且愿意将自己的知识与当地的老师和学生们分享。
美国国家地理学会教育分会副主席丹尼尔说：“在美国，地理素养普及率（即能够融合多源地理信息进行正确决策的人数）是相当低的。如果这种情况继续下去，大多数美国人甚至不能进行最基本的地理信息分析，这将会在未来几十年对我们的经济竞争能力、安全维护能力和环境可持续发展能力产生不利影响。为了使具有地理素养的人员变得越来越多，美国国家地理学会和ESRI公司合作启动了GeoMentor项目，使那些在工作中应用地理信息的人们能够和老师们配合起来，将更强烈的地理使用意识注入课堂”.
ESRI 公司K-12项目经理查理补充说：“该项目是对我们ESRI目前教育项目的一项令人激动的补充。因为ESRI和成千上万个地理学实践者打交道，而国家地理学会（NGS）和成千上万个地理教育者打交道。这种独一无二的GIS用户和教育者之间的协作，可以帮助世界上的年轻人看到各种地理模式以及这些模式之间的关系。这可以使得他（她）们更清楚地理解世界的相互关联，并就此在大大小小的事情上作出决策。”
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